Уже писала, что взяла новую работу - двух учениц, девочек-двойняшек. Проработали вместе две недели, еще с прошлой недели они хотели три занятия, но не стыковалось по времени, на этой неделе я занята уже трижды - понедельник-среда-пятница. В перерывах вторник и четверг - итальянский.

Про итальянский хочется сказать отдельно. Я давно хотела и мечтала. Пыталась сама, мучилась на лайвмоке, купила красивую тетрадку на курсы. Курсы как-то не оправдали ожиданий совсем. Наверное, поэтому мне там так скучно, и девочкам так нравится мой английский. Потому что взрослым, даже взрослым - тоже нужно преподносить материал интересно. Не знаю, возможно, это не мой преподаватель, и есть смысл искать кого-то частного на дому, т.к. курсы в одно лицо выходят очень дорого - почти 8 долл занятие, если вдвоем ходить - 5,5 дол. Но вторая девочка слилась со второго этапа - занялась работой.
А для меня первый признак того, что не идет - это страшная лень, прокрастинация и нежелание этим заниматься вообще.
Может, я наивнячок, конечно, но для меня преподаватель должен быть ух, ах и бог. Чтобы хотелось в глаза смотреть, слушать и восхищаться, и тянуться к знаниям. А с итальянским - то ли мотивации у меня недостаточно - иначе бы она перебила всё прочее, то ли с преподавателем не заладилось - она хорошая, но я в каких-то вопросах чувствую себя .. эм.. выше. Она видит, что языки мне даются легко, и не заморачивается с подачей материала - я все равно возьму свое. И какое-то такое получается взаимодействие "на от**бись". Ну и образование мое тоже дает о себе знать - я волей-неволей анализирую методику, и оттого еще печальнее.
Да, наверное, буду искать преподавателя-частника.


А про девочек - я с каким-то невероятным и неожиданным энтузиазмом взялась за это дело. Я всегда раньше более охотно бралась за учеников с "помочь с домашним заданием", чем с теми, с кем нужно с нуля. А тут девочки. И прямо интересно, и я нырнула, и меня увлекло. Оказывается, столько всего интересного появилось в свободном и относительно свободном доступе - что и детям классно, и мне легко и интересно готовиться. Тексты с готовыми заданиями - где соединить, выписать, раскрасить, нарисовать свое - и у ребенка готовое наглядное пособие по каждой теме. Пятый класс, беру многое для младших школьников, чтобы не перенапрягать, скороговорки, игры со словами, ух.
Девочки растрындели в классе про меня, теперь у меня еще один ученик будет - их одноклассник. Вчера натурально уснуть не могла - думала, с чего с ним начинать, как выстраивать занятия - при том, что мальчик, и скорее всего разлюли-малину с ним не устроишь, нужен более логичный и выстроенный подход.


В кои-то веки у меня появилось настоящее хобби. Я с нетерпением и высунутым языком берусь за это, меня накрывает возбуждением и энергией, я чувствую себя ценной, нужной, пристроенной, реализованной, плюс мне еще и деньги за это платят.
Муж, конечно, бубнит, что я столько работы беру, а он хотел бы, чтобы я отдыхала. И немного напрягает, как это все будет выглядеть на последних неделях и после появления рыбы, но думаю, можно будет взять паузу в пару недель, и потом как-то выстраивать работу в перерывах на сон.